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市教委严禁幼儿园提前教授小学教育内容,此次检查包括幼儿园自查、区县排查和市级抽查等方式

2019年8月26日 - 万搏中小学辅导机构
市教委严禁幼儿园提前教授小学教育内容,此次检查包括幼儿园自查、区县排查和市级抽查等方式

  新华网天津8月7日电(记者
周润健)天津市规定,从今年起,幼儿园不得对幼儿进行任何形式的知识检测和考试,严禁“小学化”倾向。

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新华网天津2月14日专电(记者
张建新)小学一年级新生入学时常遇到这样的问题,因为老师默认他们已学会拼音、数字而加快教学进度。为此,天津在新学期开学前出台规定,严禁幼儿园提前开设小学内容,要求小学一年级的教学必须坚持“零起点”教学,不许压缩课程内容、加快教学进度和加深教学难度。

新华网天津2月13日电(记者张建新)小学一年级新生入学时常遇到这样的问题:因为老师默认他们已经学会拼音、数字而加快了教学进度,一些小学生不能适应。为此,天津在新学期开学前出台规定,严禁幼儿园提前开设小学内容,要求小学一年级的教学必须坚持“零起点”教学,不许压缩课程内容、加快教学进度和加深教学难度。

  天津市委办公厅近日转发了天津市教委《关于进一步规范幼儿园办园行为的通知》,该通知明确规定,幼儿园课程设置和教育内容要注重幼儿的健康教育和品德教育,注重对幼儿情感、态度、习惯和能力的培养。杜绝在课程设置上受市场利益驱动的影响和片面迎合家长的要求,灌输知识。严禁使用小学教材或讲授小学一年级教学内容。不得布置书面家庭作业,不得对幼儿进行任何形式的知识检测和考试,严禁“小学化”倾向。

天津市教委学前教育处处长孙津庆对新华社记者说,幼儿园教育小学化不仅违背孩子身心发展规律,更会制约孩子智力发展,使厌学问题提前出现。因此,市教委严禁幼儿园提前教授小学教育内容;不得给幼儿布置书面家庭作业;严禁以实验、科研等各种名义开设违背幼儿身心发展规律的课程。

天津市教委学前教育处处长孙津庆指出,幼儿园教育小学化不仅违背孩子身心发展规律,更会制约孩子智力发展,使厌学问题提前出现。因此,市教委严禁幼儿园提前教授小学教育内容;不得给幼儿布置书面家庭作业;严禁以实验、科研等各种名义开设违背幼儿身心发展规律的课程。

  这份通知还明确要求,禁止幼儿园以课题、实验研究为名,开展各种形式的违反幼教法规精神、违背幼儿教育规律和幼儿年龄特点的特长班和实验研究活动。

继3月份北京市教委随机抽查幼儿园“小学化”倾向后,昨日,市教委表示,将再次启动专项检查,以规范办园行为,保证幼儿健康快乐成长。

同时,不允许幼儿园进行高强度的、以学习系统知识为目的的提前学习和强化训练;严禁统一组织幼儿参加各种商业活动和竞赛;不得统一组织征订幼儿教材、读物和教辅材料;严禁幼儿园利用国有资源在任何时间段独立或与其他机构合作举办兴趣班、实验班、特长班等。

同时,不允许幼儿园进行高强度的、以学习系统知识为目的的提前学习和强化训练;严禁统一组织幼儿参加各种商业活动和竞赛;不得统一组织征订幼儿教材、读物和教辅材料;严禁幼儿园利用国有资源在任何时间段独立或与其他机构合作举办兴趣班、实验班、特长班等。

  根据该通知,对于违规办园、“小学化”现象严重、社会和家长反映较大的幼儿园,将责令其限期整改。对于整改效果差,且经过查证、情况属实,将取消参加评优、评定等级的资格;对已经获得等级的幼儿园将实行下降等级处理。

据了解,此次检查包括幼儿园自查、区县排查和市级抽查等方式,教授拼音、写字、笔算等均属小学教育内容,幼儿园若有均属违规。

规范办学行为需要幼儿园和小学的双向衔接。除了对幼儿园教育内容进行规范,天津市教委还特别对小学教育进行了严格规定,严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试,要求小学一年级教学要严格遵照国家课程标准,坚持“零起点”教学。

规范办学行为需要幼儿园和小学的双向衔接。除了对幼儿园教育内容进行规范,天津市教委还特别对小学教育进行了严格规定,严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试,要求小学一年级教学要严格遵照国家课程标准,坚持“零起点”教学。

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