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可以说每名学生开学后的备考进度会相对统一,准高三生暑期要如何复习呢

2019年9月8日 - 万搏体育考试频道
可以说每名学生开学后的备考进度会相对统一,准高三生暑期要如何复习呢

万搏体育app 1开学伊始,高三毕业生将面临自主招生等升学考试。图/CFP

北京考试报记者 邱乾谋 实习生 吕 昭

万搏体育app 2中高考备战已经全面打响。图/CFP

北京市第二中学分校心理教师 魏 兴

经过寒假的休整和春节的欢庆,学生们的生物钟大都偏离了上学时的节奏。如何调整到最佳状态,迎接新的学习任务?面临高考[微博]的高三生在备考阶段又该注意些什么?教学专家建议,开学伊始,易患“节后综合征”,切勿“开足马力”。

万搏体育app,暑期,一些准高三生已走上2013年高考(微博)的备考之路,还有一些学生无法从高一高二“边玩边学”的状态中走出来,更对高三暑期复习无从下手。那么,准高三生暑期要如何复习呢?

新学期已过去了两个月,初三、高三的复习备考工作已逐渐走入正轨。对考生而言,这一年的学习尤为重要,无论是学习规划制定,还是学科知识的复习巩固,一切都围绕备考全面展开。认识到考试的迫切性和重要性,是决定成败的第一步。

暑假已近尾声,很多学生利用这个长达近两个月的假期进行了休整,拓宽了眼界,参与了自己感兴趣的活动。暑假本来很普通,但对于即将升入高三年级的准高考[微博]生来说又有特殊的意义。

□非毕业年级

北京市第四中学老师肖勇认为,暑期是高三关键过渡时期,高三的第一轮复习是从高一最基础的知识开始。对于基础知识不牢固的学生,第一轮
“复习”阶段就会变成“回忆”阶段,别人用来“巩固”的时间,他们却用来“补漏”。所以基础知识的牢固与否,直接关系到高三的复习。因此,利用暑期复习,掌握基础知识尤为重要。

关注中考(微博)复习规划

9月开学后,高三生要全身心投入到准备高考的过程中,各科老师会带领学生进行系统的复习。可以说每名学生开学后的备考进度会相对统一,针对自身情况进行查缺补漏的额外空余时间不会太多。

学习目标挂钩大学

充分运用教材

学习计划侧重可行性

虽然假期仅剩不到两周时间,但最后的这段时间如果利用得当,也会成为“赢在起点”的冲刺时机。因此,准高三生及其父母要特别关注,以积极的心态和科学的方法度过这段过渡期,对自身的优势科目要保持勇攀高峰的势头,对薄弱科目不妨采用笨鸟先飞的战术,为高三的冲刺做好热身准备。

对于高一、高二非毕业年级的学生来说,在制定新学期学习规划之前,要给自己定位一个看得见的目标,而这个目标并不是“唯分数”论的。北京一七一中学高二年级组长史晨飞表示,高一、高二年级学生最大的特点就是根据文理分科,来调整学习重点和节奏。所以,逐步锁定心目中的大学、确定专业目标,会比以分数或排名为目标更能激发学生的学习原动力。

很多学生在落实基础知识时会有很多自己的方法,但往往忽视最基本的方法———运用教材。
教材不仅是学生获取知识和学习方法的本源,还是考试命题的基础。历年高考都强调以课本为依据。

进入初三后,不少学生还会对自己准考生的角色感到有些迷茫,不知道如何规划自己的中考复习。为了尽快适应中考要求,专家建议一定要做好学习计划,制定符合自身实际的目标。

转心态

对于高一的学生来说,新学期将面临选择文理分班,史晨飞建议,学生在选择文、理科之前,除了要结合自身的学习成绩以外,还应大体了解一下各学科未来从业方向,为自己“从文”还是“从理”做一个预判,避免选错路。

准高三生在暑期的基础知识复习中,学会运用教材尤为关键。首先是收集、整理教材。把高一高二的教材收集起来,并按不同科目和学期进行分类整理,方便复习时查阅。其次是阅读教材。在教材的阅读过程中,除阅读正文外,学生要特别留意教材中的小字或加粗部分,包括书中的材料、注释、引言、目录和各章小结都要全面阅读,不留死角。文科的教材要特别关注地图和图片,理科教材要特别注意公式等。

学而思中考研究中心胡伟老师介绍,制订学习计划非常重要。首先,应从全学期学习、分科学习、系统自学三方面进行规划,设计好目的、要求和时间安排。其次,制订计划要从实际出发。由于每个学生的实际情况不一样,所以复习计划的重点和要求也应有所不同。比如学习基础很差的学生,就不必急于系统地自学课外读物,而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。

很多学生会在暑假中有这样一种心态,认为开学后各科老师会带着做系统的复习,那么在暑假中自己提早复习没有多大用处;甚至有的考生只筹划开学后要如何刻苦学习,暑假中却不着急也不采取任何行动。如果学生始终怀着上述心态,那么不仅会比其他同学输在起跑线上,更重要的是由于没有进行热身准备,9月开学后面对高强度的紧张复习,会较难、较慢地进入学习状态,这又进一步拉大了与其他同学的差距。由此诱发失落感,学生的学习状态会继续下降,形成恶性循环。

  学习规划各有侧重

此外,准高三生还要学会抓住基础知识的关键和重点。教材中的知识都是最基础的。学生要想在高三暑期落实好基础知识,有效地运用教材是非常必要的。

胡伟说,在制订学习计划时,学生可根据自己初二年级的各科学习成绩,分析自己的水平和潜力,哪些学科自己有兴趣,哪些学科已经取得了不小的成绩;哪些学科学起来感觉比较吃力,甚至有恐惧的心理。了解自己的现状,对自己作出客观的分析,是制订切实有效计划的前提,才能确定在关键的一年中主攻的方向。毕竟中考是依据总分的高低来录取学校的,所以各科的平衡发展至关重要。

其实,请学生想一想:经过高一、高二的学习,你对自己在每个学科上的学习情况都有了比较深入的了解;借助阶段性的小测验和几次大考,你也一定会对哪些知识点没学到位有清晰的认识。既然自己心中有数,为什么不趁这个暑假提早补上来呢?我建议学生:高考备考工作一定要自己抢先来做,要尽可能在暑假中把学过的知识点进行梳理,将不会的问题做出标注,这样才能在开学复习时有的放矢,与老师的引领达成同步。学生要认识到有老师带领的复习是面对全体学生的,可能在某些知识点的进度上不一定适合你的节奏,但若等到开学后再想找出额外时间进行有针对性的自主复习是比较困难的。这就需要学生在暑假中做到未雨绸缪。

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