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别让甜美成为老师的奢华品,一、希望喷子不要再毁谤教授

2019年8月11日 - 万搏体育app首页
别让甜美成为老师的奢华品,一、希望喷子不要再毁谤教授

问题描述:

     
作为一名老教师,在2017年的最后一天,在感谢这个伟大的时代的同时,也希望2018年的教育不再让我们感到无奈。

问题描述:

原标题:北京小学校长李明新:别让幸福成为教师的奢侈品

8月22日上午,深圳市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长张基宏向当地700多名校长以及市、区教育行政负责人做了题为《学校管理之道:善待教师》的专题讲话。在40分钟的讲话里,张基宏20次提到“善待教师”,对目前存在的一些问题直言不讳,呼吁全社会尊师重教,引得当地教育系统的强烈共鸣。

       
一、希望喷子不要再诋毁教师。作为老师,谁也不愿意学生和学校出事。但是,学校一旦出事,喷子们就立刻把唾沫星子喷向了老师和校长,什么老师上课不讲重点,让学生课后到辅导班补习呀,老师体罚和变相体罚学生呀。喷子们根本就不了解当今的教师现状,总是拿N年前的事情来诋毁老师。如果哪个老师上课敢应付了事,不讲重点的话,不用喷子们批评,光一次次的考试成绩不尽人意,就会有家长提意见的,同事们也有意见,学校领导那里也不可能过关。谁敢拿自己的饭碗开玩笑?

当教师压力大,可不被社会,家长,学生理解,幸福感在哪里?

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问题回答:

       
二、希望家长配合学校教育孩子。如今的孩子,违反纪律、不写作业、品行下滑,老师们不是不管,而是不敢管。打不得,骂不得,更教育不得。在某些喷子眼里,和学生讲道理是管教学生最好的办法。但是,他只是喷子而不是老师,让他管自己的孩子试试。他连自己的孩子都不可能通过讲道理的办法来管好,何况我们面对的是各种各样的学生呢?孩子是国家和社会的,首先是家长的。如果给老师划定了一根教育孩子的红线的话,家长该咋办?老师批评学生不敢越横线,家长呢?

问题回答:

有人感言:教师节是幸福者的节日。谈到幸福,我想起在韩国教育考察时的情景:中小学校园里,学生心态阳光,举止文明,老师流露出一种职业幸福感。反观我们当下的一些教师,明显存在着职业倦怠。

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深圳教育局长40分钟讲话20次提到“善待教师”,先为这位教育局长点个赞!

       
三、希望教师能够安心教书育人,不要再干些与教育无关的事情了。专心上课是一种幸福,可目前,有多少老师能够专心上课、备课、批作业呢?无休止的督导和检查,让老师疲于应付。没有精心备课,课堂能精彩?学生能服老师吗?

回答:回答这个问题最有资格的是那些一生奉献教育事业和正在从事教育的老师,头条里注册的很多都是老师,你们应该来回答。

一位教育专家曾指出:今天的中小学是一群不幸福的校长带领着一群不幸福的教师,教着一群不幸福的学生,面对着一群不幸福的家长。“幸福”竟然成了教师的奢侈品。

深圳中小学一线教师将近12万人。据说去年有关部门对全市3万多名中小学教师进行了问卷调查,近37%的教师认为没有受到应有的尊重。“

       
四、希望国家能够彻底解决教师的职称问题,不要再让老教师寒心和伤心了。解决中小学教师职称问题其实也不难,参照解决公务员级别的方法就很好——两条腿走路,有能力的年轻教师,可以通过自己过用的本事提前晋级;一般教师,若没有机会提前晋级,可以明确干满25年或者三十年,即可享受高一级职称待遇即可。老师心思稳定下来了,教育质量就上去了。

不怕见笑,我曾代过二个月的课,仅仅两个月,不算啥老师,都快40年了,也没什么记忆。前年的一个冬天,我去税务局办点事,办事员有个问题拿不定主意,就去请示领导,领导是个女士,穿着制服很庄重,问我了几个问题后突然盯着我问“你是某老师吗?”我一时没反应过来,扭头往后面看,“您是某老师”,这次她语气有些疑问又带肯定,我楞在那里好一会才语无轮次结结巴巴地“噢,,,噢,,,是,,,,是呀,,,,”,我满脸通红,手都不知往那里放?此时心情用心潮起伏,感慨万千一点也不为过,仿佛拥有了全世界,这是我此生最幸福一刻,后来的三个月里,我就象打了兴奋剂一样,做什么都特有劲,吃什么都特香。

要办高质量的教育,让学生幸福地生活在校园,吸引更多的人才加入教师队伍,就要提高教师职业的幸福指数。怎样才能提高教师的幸福感呢?

这位局长今年开学季,面对全市700多位与会的校长讲到:“教师如果不开心不幸福,学生是不可能开心和幸福的。”我觉得这话暖到了广大教师们的心田里。
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五、希望提高教师的职业幸福感。工作太累、压力太大、工资没有达到国家标准、得不到社会的认可,是教师幸福感缺失的主要原因。教师的收入不可能与社会白领阶层相提并美,但是教师因为工作压力太大失去幸福感,却令好多老师不愿意让自己的子女在从事教育。教师的幸福感在哪呢?除了保障教师的工资收入之外,我们不能单单依靠一个教师节就能让全社会的人都来尊重教育。希望尊师重教不再是一句口号,而是全社会的一种行动。

现在我们互留了微信,经常问个好,通过她又有四个称我为老师,我几次跟他们说“以后别叫我老师了,到现在我都回忆不起你们来,心里很惭愧的,”你知道他们是怎么回答的?恐怕不需要我说出答案了吧!

全社会应重塑尊师风尚

局长讲的善待教师,就是要求校长们多听取和尊重教师的意见,类似于绩效工资分配、教师职称评定等这些事关教师切身利益的事情真正做到公开、透明、公平、公正。

        希望2018年的教育不再有这些无奈!

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讲重塑,就说明我们近年来尊师的风尚不但不够,甚至出现了破坏教师形象的现象。在韩国考察,我深切感受到了韩国教师地位之高,受尊重程度之高。他们不但是国家公务员,而且有专门的保护法规。在韩国甚至有一句话叫“连教师的影子都不能踩”。

这位局长说的善待教师,还包括关心解决教师住房问题;提高班主任津贴问题等。

选自《头条.初中班主任张老师》

教师的幸福感,应该来自于教师职业的尊严。教师职业得不到尊重,工作压力大,充满职业倦怠感,怎么可能感到幸福?而如果教师都感受不到职业的幸福,怎么可能有好的教育?

而我们今天呢?社会、媒体往往会抓住个别教师的问题不断放大、炒作、声讨。中小学教师的责任从有限”趋于“无限”,思想和精神压力越来越大。有些学校不让学生在休息时到操场自由活动,就怕学生磕碰到了,无法面对个别家长无度、无理、无情的要求。更有许多教师对学生的缺点、问题不敢管教,生怕学生出点“情况”,家长不依不饶。

善待教师的核心内容我觉得就是在尊重教师的基础上,把教师的权益和待遇问题落实到实处。真正解决教师们的后顾之忧
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当前社会舆论对教师的指责、质疑颇多,以为质疑、指责,就能让教师更用心地教书育人,殊不知这只会增加不信任,而且会进一步增加教师的职业倦怠感。全社会应该共同思考,我们该怎样创造好的条件、环境,让教师能安心从教、乐于从教,能感受到教书育人的尊严和幸福。

因此,谁来保护学校的正常教学秩序?在保证学生安全的情况下,谁又来保护教师不受人身攻击?怎样有效保障教师对学生教育的权利?这些最基本的问题没有解决,很难让教师具有发自内心的职业幸福感。职业幸福感的前提是职业安全感。

回答:编者按:2018年8月22日上午,深圳教育局长张基宏面向全市700多名校长以及各区教育负责人做了主题为《学校管理之道:善待教师》讲话。大家都注意到在演讲的40分钟里20次提到“善待老师”,他说:“如果学校里的老师在学校不感到幸福和快乐,学生也不会感到幸福和快乐的!”,他的这句话引起了广大老师的共鸣。

有两方面的问题,必须解决,一是依法保障教师的待遇,不能只强调教师的奉献。对于给教师“涨工资”,社会舆论有不同意见,但其实,这不是“涨工资”的问题,是依法保障教师的待遇问题,我国教师的待遇低于当地公务员待遇,按照教师法,就没有依法保障教师的待遇。待遇是发展一个职业的基础。

所以,用法律保护教师的合法权益,用有效的机制保障教师权益的落实,才有利于全社会形成尊师、敬师、爱师的风尚。

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二是实行教育家办学,落实教师的权利,不能干扰教师的教育、教学。我国教师的教学工作,受到太多非教育因素的干扰,要接受没完没了的检查、评估,很多精力用于非教学事务,被评职称、考核等折腾,这会让有教育理想的教师,感到精疲力竭。百年大计、教育为本,教育大计,教师为本,教师的幸福感不是检查出来、要求出来的,这必须通过促进教师职业化、专业化发展,激发出来。

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为什么他的这句话会引起广大教师的共鸣?其中有几点原因需要跟大家谈一谈。

回答:我是头条号躬耕乡野邹老师,我来说说自己作为一名教师对幸福感的理解。

家长应带着真诚走向教师

一、广大的老师在学校里已经很久感受不到幸福和快乐。

1、教师也得吃饭穿衣,也得享受生活,所以大幅度加工资是我最快乐的时候。自从2015年我们这里开始实行年终绩效奖,每年都有12000到25000的年终绩效考核奖,现在感到当教师也是比较幸福,因为这相当于每月加工资2000元。对于月收入只有三千多的教师来说,还是相当重要的,也感到生活比以前宽裕多了。

今天教师、家长的交往中,真诚与信任最宝贵。家校关系的紧张实际是社会诚信问题的折射。现在,工具主义、功利主义、世俗主义严重影响了教师和家长的关系。必须承认,教师不是完人,他可能会在工作中有不足,他同样需要家长朋友的包容与理解。

现在的老师能够体验到职业幸福感的有多少?没有人真正做过一个调研。不过,在2012年本科毕业的时候,班里有位大学同学写的论文主题就是关于教师职业幸福感的调查报告。其中得出的关于教师的幸福感低下的结论依然记忆犹新。当时,我还以为只是写论文而已,对他的论文结论并没有放在心上。直到自己工作之后的亲身体验,以及习惯了身边的同事以及同行的抱怨与诉苦,我才深深的体会到同学里论文的结论是多么的真实。

2、评职晋级时比较有幸福感。评职晋级不仅因为意味着收入增加幸福,更主要的是自己的教学水平和业绩得到认可感到幸福。一个老师如果一生连职称都没评上,真的会感到很失败。

在这个世界上,有三种职业非常值得尊重:一是军人,他们不为自己,而为国家和人民无畏地献出生命;二是医生,他们用医术挽救了千千万万没有血缘关系的人的生命;三是教师,他们投入自己的智慧、精力、感情,为一代又一代的孩子塑造人格与灵魂。他们的伟大都在于无私。

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